優(yōu)貝樂(lè)科學(xué)館分中心培訓(xùn)進(jìn)行時(shí)

　　隨著優(yōu)貝樂(lè)科學(xué)館的加盟中心數(shù)量越來(lái)越多，培訓(xùn)課程也被安排的越來(lái)越滿，而總部的各位領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)老師則都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一次培訓(xùn)。

　　教育行業(yè)是社會(huì)價(jià)值和服務(wù)價(jià)值很高的行業(yè)，賺的是良心錢、辛苦錢，我們每一位工作人員必須要有高度的責(zé)任心和使命感?！痹诿看闻嘤?xùn)的一開(kāi)始，優(yōu)貝樂(lè)銷售總監(jiān)就對(duì)所有的參訓(xùn)人員提出了這樣的要求，更希望每一位參訓(xùn)人員都能夠以積極認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待培訓(xùn)。

　　教育可以改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡和人生方向，更決定著一個(gè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和在國(guó)際社會(huì)中的地位。因此，高素質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度就顯得尤為重要。而優(yōu)貝樂(lè)教育官在本次培訓(xùn)中說(shuō)到道：“【為人】是優(yōu)貝樂(lè)教育的品牌理念，因?yàn)槲覀兿嘈牛挥袑Ｗ⒂趦和砷L(zhǎng)心理學(xué)，有高度的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的幼師，才會(huì)懂得如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作，并從寶寶的細(xì)微動(dòng)作中觀察出寶寶的行為特點(diǎn)和思維邏輯，從而制定針對(duì)性的教育培養(yǎng)方案，更加的培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和邏輯思維?！?

　　在培訓(xùn)中，優(yōu)貝樂(lè)每天都將有專業(yè)的兒童心理學(xué)和兒童腦發(fā)展研究為每一位參訓(xùn)人員進(jìn)行授課指導(dǎo)，講授不同年齡段的孩子不同的發(fā)育情況和行為特點(diǎn)，讓每一位教師在學(xué)習(xí)之后都具備能夠有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)的能力。除此之外，參訓(xùn)教師要學(xué)習(xí)相對(duì)應(yīng)的教學(xué)用具、熟悉每套教具的使用發(fā)法和組裝技巧。專業(yè)的教學(xué)用具、專業(yè)的講師培訓(xùn)造就了優(yōu)貝樂(lè)國(guó)際兒童教育集團(tuán)幼師的專業(yè)性。

　　每天的培訓(xùn)課程都會(huì)根據(jù)優(yōu)貝樂(lè)嬰幼兒發(fā)展中心的日常課程來(lái)安排，把學(xué)與用進(jìn)行了很好的結(jié)合。培訓(xùn)完成以后優(yōu)貝樂(lè)會(huì)考核檢驗(yàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，只有結(jié)業(yè)考核的學(xué)員才能在吉林中心進(jìn)行施教，優(yōu)貝樂(lè)教育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度是并非普通早教機(jī)構(gòu)所能企及的。

　　優(yōu)貝樂(lè)國(guó)際兒童教育集團(tuán)一直以來(lái)都是秉持嚴(yán)謹(jǐn)、尊重、全面、合作、圓滿的企業(yè)理念來(lái)尋求高度認(rèn)同優(yōu)貝樂(lè)教育理念并能夠追隨我們一起踐行的同道者，相信在不久的將來(lái)，優(yōu)貝樂(lè)必將成為國(guó)內(nèi)單獨(dú)一家名氣的早教教育機(jī)構(gòu)，為廣大億萬(wàn)家庭提供專業(yè)的早教服務(wù)，惠及全國(guó)中高端家庭的兒童。