教師團隊是一所高品質幼兒園的必備“法寶”

教師手中操控著幼年人的命運，操控著民族和的未來。幼兒園的合格發(fā)展離不開穩(wěn)定的師資，所以育人是一個非常重要的發(fā)展戰(zhàn)略，只有高素質的教師團隊才能與幼兒園形成互利共贏。

一、師資培養(yǎng)

有很多園長不舍得花錢培訓老師；殊不知：不學習的老師是幼兒園發(fā)展的較大成本；不斷接受學習的老師是幼兒園發(fā)展的利益資本。

還有的園長甚至不舍得花錢讓自己去學習；殊不知：園長的學習速度決定幼兒園發(fā)展的速度。園長要么是團隊進步的引路者，要么是團隊進步的阻礙者。

目前國際幼教發(fā)展新理念：園長進一步，幼兒園發(fā)展一大步；老師一小步，孩子一大步。

學習永遠是很重要但不緊急的事，當學習變?yōu)楹苤匾志o急的時候就來不及了。

經營事業(yè)，育人為先，建立科學的育人機制，是基業(yè)長青之關鍵。

1、跨世紀育人價值觀：

要做一個正直的人，有價值的人，有品味的人，有專業(yè)能力的人。

只有有目的、有系統(tǒng)、有組織的學習，育人才會變成幼兒園發(fā)展的力量。

2、跨世紀人職業(yè)信念：

思想先進教育精專管理不凡能力全面

績優(yōu)團結奮進示范業(yè)內引路同行

3、跨世紀人團隊共勉：

在過程中，認真地工作；在工作中，享受著快樂；在快樂中，體會著自信；在自信中，成就著幸福。

4、跨世紀人使命宣言：

我們是國際早教的傳播者,我們肩負著教育家長和孩子的使命,我們的志業(yè)神圣而偉大，

孩子的快樂從這里獲得，孩子的成長從這里起步。

5、跨世紀人才培養(yǎng)的路徑：

1）培養(yǎng)人才路徑之一內訓：這是跨世紀人才培訓的主導方法。跨世紀常年堅持每天中午1

小時、晚上1小時學習；每周六下午進行專業(yè)學習、研討；每周進行一次主題性技術比武活動，與星級老師考評掛鉤；每月進行一次例行培訓和考評；每月進行教研項目總結表彰活動，分享經驗、樹立榜樣。

教育是改變人的思考模式，訓練是改變人的行為模式?？缡兰o內訓特點是：有計劃的改

善每一個缺點，有步驟的吸引每一個人。在工作中挑戰(zhàn)自己，工作之后挑剔自己。

2）培養(yǎng)人才路徑之二

愿景：跨世紀人職業(yè)愿景因人而設、目標清晰步驟是靠制度和自覺并行落實的。（每月

PK是制度、業(yè)余學習是自覺）

3）培養(yǎng)人才路徑之三

薪酬：跨世紀采用的是“星級教師考評模式”。

4）培養(yǎng)人才路徑之四

引入：這是成立跨世紀團隊時采用的主導方法。

以上就是跨世紀成就人才不錯的秘訣。

二、師資穩(wěn)定

目前幼師的專業(yè)水平普遍偏低，師道偏離，師資不穩(wěn)定是幼教行業(yè)普遍現(xiàn)象，但是幼兒教師相對社會上其他行業(yè)的人還是簡單純潔的。只要在物質和精神兩大需求上做好滿足，師資穩(wěn)定的問題會得到較好的解決。

物質需求：主要是指工資待遇、福利待遇，只要做到比當地園平均工資高出30%以上，就會減少那些因工資問題而流失老師的現(xiàn)象。

精神需求：主要是指工作環(huán)境、人文環(huán)境、發(fā)展愿景，工作環(huán)境力求做到溫馨、舒適；人文環(huán)境體現(xiàn)團隊和諧、互幫互助、有歸屬感；發(fā)展愿景呈現(xiàn)學習機會很多、成長資源豐富、職業(yè)規(guī)劃步步切實，前途光明。

對于以上條件，只要走好的品牌發(fā)展之路，這些條件都會自然實現(xiàn)的。但是若走普惠型之路，由于收費低缺乏財力，就會導致沒有財力改善教育環(huán)境、無法提高教師待遇和無法智慧之選教師培訓，其后果就是惡性循環(huán)，越怕什么就越來什么。

跨世紀穩(wěn)定人員五策并舉：

1、培養(yǎng)員工的速度快于流動的速度。

2、樹立典型學習榜樣，正氣引路士氣。

3、動之于情，曉之于理的思想工作。

4、豐富多彩的職工文化活動。

5、激勵性的分配制度。

發(fā)展以教育為先，教育是立國之本，幼兒教育是根本之根本。幼教進入了重大改革時期，“規(guī)范、特色、好的”成為當前及未來幼兒園生存、發(fā)展的主旋律，打造高品質幼兒園是市場所需，時代所需，生存所需。而高素質的教師團隊又是一所高品質幼兒園的必備“法寶”，愿越來越多的幼兒園掌握培養(yǎng)人才和穩(wěn)定師資的方法，以國際先進的教育理念和高品質的園所，惠及同行，造福社會！