凱文的周末課堂

2017-06-28 09:02:56　來源: 神州加盟網　有693人參與
　　臺終于迎來了降雨，久旱逢甘霖的心情是非常好的。惡劣的天氣并沒有影響孩子們的上課熱情，大家紛紛來到了學校，開始了新的學習之旅。


　　注意力是記憶力的重要因素，注意力越集中，記憶水平越高，超常兒童很大的特征就是注意力很強，所以法國生物學家喬治·居維葉說“天才,首先是注意力?！弊⒁饬κ腔镜膶W習能力，是記憶、理解、觀察、思維的必備能力，沒有注意力就沒有學習力。


　　經常聽到有老師反映，學生在課堂上注意力不集中，不認真聽講，搞小動作，真拿他沒辦法。貪玩是兒童的共性，尤其是那些對于學習失去興趣的學生，上課注意力不集中是個普遍存在的現(xiàn)象。每位教師都會苦口婆心教育學生要認真聽講，上課認真聽講是如何如何重要。這句話說起來容易，但往往收效甚微。怎樣才能解決這一問題呢？

　　領學者教育的注意力訓練可以輕松解決孩子上課注意力不集中的問題！注意力訓練在三個階段逐步深化，難度逐步提高，逐步解決孩子的注意力問題。

　　看看孩子們認真專注的樣子，再也不用擔心上課走神，學習成績差了！


　　孩子在繪制思維導圖。


　　在課堂上積極回答問題，勇于展現(xiàn)自己的孩子是值得表揚的！


　　今天學習的是速讀速記初級的課程。


　　讓孩子們初步學習快速閱讀方法、了解基本記憶方法。閱讀方面，學習注意力訓練、擴大視幅訓練、拉動眼肌訓練、克服聲讀訓練，進行短篇文章閱讀訓練，提高閱讀速度；記憶方面，學習短文背誦，短篇幅知識點記憶、初步學習思維導圖方法；每課一文提高閱讀理解。


　　這一階段的學習，可以讓孩子學會正確地用腦、用眼習慣。速讀速記一目十行、過目不忘，閱讀速度達到3000—10000字/分鐘，閱讀理解能力顯著提高；注意力集中提高3—5倍；能在5分鐘內能快速記憶40個雜亂無章的詞語和知識點。學員能獨立繪制思維導圖畫。

　　你畫我猜的課堂小游戲，家長參與進來，現(xiàn)場氣氛活躍。

　　凱文速讀速記的教學特點

　　1、課堂形式靈活，不拘一格，益智游戲穿插其中，讓學員體驗到學習帶來的快樂。

　　2、教學課堂公開，允許家長聽課、評課，采用開放式教學，達到家校聯(lián)合，學員成績更顯著。

　　3、授課模式新穎，教師采用賞識教育，對每個學員進行賞識與肯定，鼓勵學員大膽、勇敢自信。

　　4、教材正規(guī)專業(yè)，與中小學課本緊密結合，以課本實例講解記憶方法，學習的秘訣。





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